Guía práctica: situaciones de aprendizaje para preescolar

Colección Investigación
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¿Por qué continuar enseñando de la misma manera que hace 200 años? La perpetuidad del sistema anacrónico ya no tiene ningún sentido y el aburrimiento en las formas de enseñanza tampoco. La capacidad de asombro no tiene que estar peleada con el aprendizaje formal, por el contrario, como docentes es necesario tenerla presente al planear situaciones de apendizaje retadoras e interesantes que nos permitan estar a la vanguardia al preparar a la niñez para que logren emocionarse y juntos afrontar nuevos retos. La siguiente propuesta contiene una serie de situaciones de aprendizaje las cuales buscan mostrar de manera creativa, práctica y sencilla, posibles formas de trabajo con el fin de favorecer los aprendizajes para la vida en la edad preescolar. Ésto es, a través de la movilización de saberes y la adquisición de otros como consecuencia de vivir experiencias significativas; es decir, al hacer, experimentar y lograr emocionarse con el propósito de, entre todos, ayudar a aprender y por supuesto, enseñar mejor.

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