T.E. MOTIVAN (Técnicas de Estudio que motivan)

Colección Docencia o aprendizaje
Un libro de Rocío Gómez Carrillo

Este libro, pretende ser una Guía tanto para padres “desesperados” por la forma de estudiar de sus hijo/as como para estudiantes “perdidos” entre tal amalgama de libros, ansiosos por mantenerse despiertos y poder invertir el poco tiempo que les queda para el examen, a base de cafés. Paralelamente, este manual también esta destinado a mis colegas de la profesión, a esos a profesionales de la educación, que si lo desean pueden incluir en sus recomendaciones los criterios de T.E. Motivan. Así contribuir a la eliminación de numerosos comentarios estudiantiles como: “hago el examen y a los días no me acuerdo de nada de lo que estudié”. Igualmente, considero que cobra muchísima importancia el uso de técnicas de estudio, ya que nos hallamos sumidos en una sociedad del conocimiento, el cual siempre está en constante cambio y en la que el más competente a la hora de encontrar un trabajo es el que posee mayor formación. El objetivo primordial en la mayoría de los estudiantes es ser el “primero de la lista” al tan difícil acceso al mundo laboral. A pesar de que creamos que les queda mucho tiempo para que nuestros hijos/as o nuestros alumnos/as den el salto al mundo laboral, no podemos olvidar que un buen método de estudio, será la antesala que sumará garantías de éxito en su futuro académico y a posteriori laboral. Por todo esto nuestro libro va destinado a precisamente a ellos. Se puede estudiar y se debe estudiar de una manera adecuada, que parezca fácil y sobre todo que nos acerque al conocimiento.

Biografía:

Nacida en Málaga el 3 de junio de 1982. Licenciada en Psicopedagogía y Maestra de Audición y Lenguaje. Estudios Superiores avanzados con Suficiencia Investigadora realizada sobre TDAH. Desde el año 2009 es Codirectora de Clínica Mentes (Logopedia y Psicopedagogía) sita en Málaga. Profesora Sustituta Interina en la Universidad de Málaga durante el curso 2009-2010. Miembro del Grupo de Investigación HUM-347 del Departamento de Psicología Evolutiva de la Universidad de Málaga. Tutora de Prácticas durante 6 años de alumnas del Prácticum impartido en la Universidad de Málaga en las especialidades de Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social y Psicología. Avalada su experiencia por asistencia a cursos y congresos relacionados con las Dificultades de Aprendizaje y TDAH. Colegiada en el Ilustre Colegio de Licenciados y Doctores en Filosofía y Letras y Ciencias: Nº3908.



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