Profesor de EGB, Logopeda, Licenciado en Psicología, Pedagogía y Doctor Ciencias de la Educación. El 1990 obtiene la plaza de Profesor Titular en la Facultad de Educación, de la Universidad de Barcelona. También ha ejercido su docencia en la Universidad de la Experiencia para personas mayores, impartiendo cursos y conferencias sobre la temática de este libro. Las líneas de investigación entre las que ha basado su producción científica son:
-La investigación en Educación Especial, dando origen a la elaboración y participación en diferentes proyectos de integración escolar en el panorama nacional e internacional, transfiriendo su contenido, a través de numerosos cursos de Postgrado, Másteres, ponencias y artículos, destacándose las siguientes obras: Sánchez Asín, A. (1989). Fundamentos biológicos de la Educación. Bases para la intervención psicomotriz. Sánchez Asín, A. (1993). Necesidades Educativas e Intervención Psicopedagógica. Sánchez Asín, A. (1997). Intervención psicopedagógica en Educación Especial.
-Investigación en Atención Temprana, centrada en la elaboración y publicación de programas y artículos, siendo un referente en numerosas instituciones nacionales e Hispanoamericanas. Sus principales obras son: Sánchez Asín,A.(1997a). Atención Temprana. Programa de 0 a 3 años. Sánchez Asín,A.(2006). Dejar hacer o aprender a vivir.
-Desde el 1988 al 2009 ha sido Director del Equipo de Investigación Educación Trabajo, desde el cual se han divulgado estudios y publicaciones científicas para diferentes Comunidades Autónomas, en torno a los Programas de Garantía Social. Sánchez Asín, A. (Coord.) (2004a). De los Programas de Garantía Social a los Programas de Iniciación Profesional. El pensamiento del alumnado y profesorado.
-Su dedicación a las Tecnologías de la Información y Comunicación ha tenido como objetivos introducir los conceptos relacionados entre discapacidad y la integración escolar, social y laboral para facilitar ayudas y accesos técnicos a las personas con limitaciones de movilidad, sordera, ceguera y dificultades de aprendizaje. Sánchez Asín, A. (2004b). Tecnologías de la Información y Comunicación para la Discapacidad.
-De los cursos de Doctorado se recogieron los elementos esenciales para afrontar el planteamiento de todo proceso de investigación, tanto cualitativa como cuantitativa, dando lugar al siguientes libro: Sánchez Asín, A. et al (2016) Trabajos de fin de Grado y de Postgrado. Guía práctica para su elaboración.
