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Diagnóstico conceptual de la fenomenología de calor y temperatura en la ESO

Colección Docencia o aprendizaje

Un libro de Priscila Pineda Casado

Diagnóstico conceptual de la fenomenología de calor y temperatura en la ESO es un proyecto en el que se analizan, desde un punto de vista cualitativo y cuantitativo, las ideas previas que los alumnos de secundaria tienen con respecto a ciertos fenómenos en los que los conceptos de calor y temperatura parecen entremezclarse.

A lo largo de las páginas, se observará cómo ciertas teorías, ya en desuso, siguen apareciendo por ser muy intuitivas y se analizan ciertas tendencias en el razonamiento de los alumnos que se repiten.

Biografía:

Priscila Pineda (Pinos Puente, 1984), licenciada en Física por la Universidad de Granada y profesora de Física y Química en la Comunidad de Madrid. Está casada y tiene una hija: Muriel (2022).

Su gusto por la enseñanza parte desde el último curso de primaria, su amor por la ciencia la descubrió en bachillerato. Todo esto la llevó a querer unir ambas pasiones: docencia e investigación.



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