Existe una conciencia generalizada de que, mientras las ciencias avanzan abriendo nuevos horizontes, a la Educación le cuesta adaptarse a las necesidades del siglo XXI. Sin embargo, es cada vez mayor el movimiento comprometido con una nueva conciencia del mundo, de la naturaleza, de la sociedad y de la Educación basada en supuestos procedentes del pensamiento complejo y mirada transdisciplinar. Estos grupos, pioneros tanto en la construcción de conocimiento como en la innovación educativa, han llevado a cabo diferentes Encuentros en los últimos cuatro años, generando documentos que contienen reflexiones y propuestas para llevar a cabo la transformación. Fruto de estos encuentros es la emergencia y ampliación de una Comunidad de Ciencia con Conciencia para el cambio (CCC).
La intención de recoger en una obra estos Documentos de mayor impacto y relevancia, es facilitar la lectura y propiciar un debate en los diferentes sectores y niveles educativos, tanto en la formación docente como en los Grados de Pedagogía, las maestrías y doctorados de educación. Un material rico en sugerencias y propuestas que de no estar agrupado resultaría inaccesible a muchos colectivos. Estos documentos para la transformación y el cambio educativo reflejan y sintetizan muchas horas de reflexión compartida, de diálogos inter y transdisciplinares, de vivencias en talleres, de reuniones en pequeño grupo y de prácticas en aula. La creatividad y el pensamiento complejo son principios recogidos en estas propuestas. Un material de base para las necesarias y urgentes reformas educativas a nivel mundial.
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