Guías Inclusivas en Educación Infantil | Editorial Circulo Rojo

Guías Inclusivas en Educación Infantil

Colección Docencia o aprendizaje

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Un libro de María Tamara Polo Sánchez (coord.)

Conscientes de la relevancia de las actitudes en Educación Infantil para llevar a cabo la atención a la diversidad, así como de la importancia de la formación en estas, se plantea, coordinado por la profesora María Tamara Polo Sánchez, un proyecto, consistente en el diseño de una colección de Guías Inclusivas para la promoción de actitudes positivas hacia la discapacidad.
Concretamente, el presente documento contiene una serie de Orientaciones teóricas para el docente de Educación Infantil, que le permitirán el abordaje en el aula de la discapacidad auditiva. Se trata de una serie de cuestiones que conviene trabajar con el alumnado, de cara a conocer la forma en la que estos niños la presentan.
Posteriormente, se utilizará como herramienta el cuento inclusivo. Lupe, la protagonista, nos trasladará a una situación en la que se describen sus divertidas vivencias con una serie de personajes con y sin discapacidad. De manera lúdica, nos transmite su visión, un enfoque positivo de lo que los adultos conocemos por discapacidad. Finalmente, se plantearán una serie de Actividades, para desarrollar los conocimientos adquiridos.
La colección pretende ser una propuesta formativa, un material estructurado para la prevención temprana, y por tanto promover actitudes positivas hacia la discapacidad en la comunidad educativa de Educación Infantil, y por consiguiente contribuir a su inclusión en el sistema educativo.

[ssba]

Biografía:

María Tamara Polo Sánchez, María Santamarina Sancho, Marta Aparicio Puerta, Andrea Tovar Martín, María Fernández Cabezas, Carolina Fernández Jiménez, Mirian Hervás Torres, Sophie Talbutt



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